RES: [Piso] Centro Social São José (longo)

[Jupercio Juliano]

Ricardo de Almeida Garcia wrote:
> Goiânia, 21 de julho de 2004.

	Tá perto, hein?!

> Fala galera, 

	Fala Ricardo CB.

> discussões. Mas agora nesta fase, trabalhar com os outros, eu entendo um
> pouco, e me atrevo a palpitar.

	Opa, as opiniões sempre são bem-vindas.

> 	Acredito que, primeiramente, deve-se verificar a capacidade
> hardware, verificar o que pode ser ensinado e pra quantas pessoas. Penso
> que a idéia é ensinar o pessoal a "pensar" como fazer, e não apenas
> "decorar". Nós ganharíamos muito se pudéssemos ensinar em paralelo
> mostrando que o SL também trabalha em modo gráfico e que existem
> programas similares.

	Sim, essa sempre foi uma preocupação nossa, não queremos "adestrar" as 
pessoas, como muitas o são ao usar um computador, tipo "uso o Explorer 
pra internet" e se você chega e pede pra esta pessoa, abra o seu 
navegador ou browser, ela diz "Ná... o quê?!!".
	Entende?

> O Jupercio escreveu:
> "Como muito provavelmente só rodem modo texto, podemos pensar em dar um 
> curso com isto mesmo, daquele modo que idealizamos, ensinando conceitos 
> e tal, de modo que possamos capacitar o máximo possível." Quer dizer que
> não pode utilizar o ambiente gráfico? Isso prejudicaria o interesse dos
> alunos, e de possíveis parceiros, em conhecer o SL.

	Sim, não pode pela limitação dos equipamentos.
	Concordo que prejudicaria, até porque me mostro preocupado com isto, 
mas como disse, se só tivermos esses recursos, que é o que temos no 
momento, podemos idealizar um meio de ensinar quebrando o paradigma que 
modo texto é difícil, pois acredite ou não, não é.
	Coloque uma pessoa que nunca mexeu no computador na frente de um 
Windows XP bonitinho e mostre que ela tem que clicar ali pra abrir o 
gerenciador de arquivos, ela vai fazer isto assustada, com medo de 
quebrar o computador.
	Faça o mesmo em um linux no modo texto e diga que ela vai ter que 
digitar o comando mc, pra abrir o gerenciador de arquivos, o medo vai 
ser o mesmo, e como ela ainda não mexeu numa interface gráfica, não tem 
parâmetro pra dizer que aquilo é ruim ou não.
	Obviamente que navegar na internet em modo texto não é nada agradável, 
mas como disse, pra ensinarmos os fundamentos dá, o problema pode ser na 
continuidade disso, se não conseguirmos ensinar ferramentas gráficas pra 
este pessoal.

> 	Estrategicamente é bem melhor ensinar nos dois ambientes agora,
> pelo menos para difundir, mostrar ao CS e demais parceiros que o SL é
> uma ferramenta de trabalho que só trás benefícios aos usuários. 

	Isso talvez peça uma reunião dedicada só pra isso e que o pessoal do CS 
venha preparado pra ouvir. Aliás o que acham de a gente marcar uma 
reunião mesmo pra esclarecer ao CS sobre software livre e suas 
implicações. Meu tem um monte de coisa acontecendo por aí, o governo 
federal tá adotando sem dó, vejo pipocar grupos de usuários e eventos em 
todo o país até no nordeste e norte, o que me deixa muito feliz, quem 
assina qualquer boletim de notícia da área de informática, não passa 2 
dias sem ver uma notícia sobre sotftware livre, código aberto ou Linux. 
Quer dizer já é um negócio mais palpável.

> 	Como citei acima, se existem programas básicos similares, e o
> principal objetivo é ensinar a pensar, após um período ensinando em dois
> ambientes, com os parceiros já conhecedores da "novidade", poderemos
> apenas ensinar em SL.

	Aqui fiquei um pouco confuso, até o momento considero que estamos 
falando em dois ambientes (texto e gráfico) mas em software livre. Mas 
pela afirmação final ensinar apenas em SL, acho que você também se 
refere a outra plataforma, o Windows.
	Bom fazer a analogia e similaridade dos software nos dois ambientes é 
algo que também pensamos em fazer, e como provavelmente o Paulo tenha 
computadores com Windows e Office, ainda que versões antigas, dá pra 
gente fazer esse "meio de campo".

> 	Peço desculpas se ao escrever sobre a parte técnica misturei os

	Não tem que se desculpar pra falar, fale, se sair besteira a gente 
ensina e/ou aprende junto. 8)

> conceitos e escrevi coisas impossíveis, mas se o que penso é possível
> (ensinar em dois ambientes paralelos mostrando as semelhanças), pensem

	Isso é possível e é algo que almejamos, obviamente 99% em software 
livre e 1% em ferramentas proprietárias, onde mostramos, "ó pra Windows 
tem um editor de textos também, chama Word".

> no assunto. Será muito mais fácil conseguir parcerias. As pessoas não

	Sim, apesar de muitas vezes nos taxarem de radicais, nos preocupamos em 
ser amenos e flexíveis pra conseguir as parcerias.

> gostam de mudanças, principalmente sem conhecer o novo (normalmente não

	Realmente a maior dificuldade é a mudança cultural de de hábito no uso 
das ferramentas Windows, e não por culpa das pessoas, mas dos demais que 
chegam e dizem "tá aqui o micro com Windows pra você", "Windows?!", sim 
é só o que tem, não tem jeito, aí a pessoa já começa no círculo vicioso.
	Infelizmente, como muitas coisas no Brasil, a busca por mão de obra 
barata e economia em treinamentos prejudica muita gente competente ou 
causa injustiças pra ferramentas de trabalho ótimas, como a informática. 
Acredito que já devem ter visto vários exemplos onde o computador só 
atrapalha, e não deve ser assim, mas pergunto de quem é a culpa?
	Digo isso pois vejo que as pessoas são adestradas a clicar aqui e ali, 
mas não sabem que estão fazendo, pois custa caro pra empresa dar um 
curso, de uma semana, conceitual de informática. É mais fácil senta aí e 
mexe, qualquer coisa me chama. Espero que tenham me entendido.

> querem nem conhecer). É preciso provar na prática que o novo é melhor,
> não apenas falar.

	Sou suspeito a falar, mas posso afirmar sem medo de errar, software 
livre é melhor, senão em todos, na grande maioria dos sentidos.

> 	Qualquer dúvida é só escrever.

	Digo o mesmo, se entendi algo errado diga.

Valeu pela mensagem e abraços.

ps. dica de link:
http://www.softwarelivre.org/

-- 
jupercio juliano
DebianUser <www.debian-br.org>
Jabber: jupercio at jabber.org